La prohibición del uso de shorts en la escuela probablemente se deba al deseo de mantener un orden estricto, la disciplina y una imagen unificada del estudiante.

Uniformidad y Disciplina Escolar: Reflexiones sobre la Prohibición de

La prohibición del uso de shorts en la escuela probablemente se deba al deseo de mantener un orden estricto, la disciplina y una imagen unificada del estudiante. Históricamente, las reglas escolares han otorgado gran importancia a la apariencia de los alumnos, ya que ésta se consideraba un reflejo de su pertenencia a la comunidad, su disciplina y el cumplimiento de las normas establecidas. Llevar una vestimenta limpia y acorde a los estándares sirvió para identificar a los miembros de la comunidad, distinguiéndolos de los demás, y para formar en los alumnos los conceptos de lo “apropiado” y lo “inapropiado”.

Como se observa en el material, ya en las reglas antiguas se enseñaba que los alumnos debían lucir presentables y sobrios, lo que a su vez les permitía destacarse como representantes de cierto orden y disciplina. Esto significa que cualquier elemento de vestimenta que no cumpla con tan estrictas normas (por ejemplo, un estilo demasiado holgado o informal, que podría asociarse con la interpretación moderna de los shorts como ropa casual) puede ser percibido como una violación de esa imagen integral.

Citación de apoyo:
"Las reglas prestan atención a la apariencia de los alumnos. Los escolares deben llevar una ropa presentable y un corte de pelo corto: los hermanos de la escuela, junto con la enseñanza, deben cuidar su vestimenta y peinado. No deben raparse la cabeza ni dejarse crecer rizos como los laicos, sino que, con un corte de pelo recatado y una vestimenta decente, alejados de la desenfrenada, deben transitar los recintos escolares y las calles de la ciudad, de tal modo que por estos dos rasgos cada uno pueda reconocerlos, propios o ajenos." (Fuente: enlace txt)

Por lo tanto, la prohibición del uso de shorts se puede explicar porque estos pueden considerarse como un elemento de un estilo informal, quizá incluso inapropiado, que contradice las concepciones tradicionales sobre la pulcritud y la disciplina. Las reglas escolares, al establecer estándares de apariencia, forman en los alumnos la comprensión de cuál imagen corresponde a la pertenencia a la comunidad educativa, donde la apariencia es un reflejo del orden interno y el cumplimiento de ciertas normas de comportamiento.