Svar: Oppførselen til en tenåringsjente kan variere på grunn av det faktum at forskjellige emosjonelle og sosiale forhold skapes hjemme og i seksjonsklasser.

Hvilke fysiologiske og atferdsmessige faktorer kan forklare hvorfor en

Svar: Oppførselen til en tenåringsjente kan variere på grunn av det faktum at forskjellige emosjonelle og sosiale forhold skapes hjemme og i seksjonsklasser. Hjemme føler hun seg mer fri og trygg, noe som gjør at hun kan uttrykke sine følelser og tanker åpent. I dette miljøet er det lettere for henne å være seg selv, siden hjemmemiljøet er basert på tillit og vanemessige relasjoner, der indre holdninger ikke er utsatt for samme press som i det ytre miljøet. I sin tur, i seksjonsklasser, hvor det er påvirkning fra sosiale normer og gruppepress, blir hun tvunget til å tilpasse seg forventningene til teamet, noe som fører til en endring i oppførselen hennes. I tillegg kan ungdom fysiologisk sett være mer utsatt for stress og endringer i miljøet, noe som også påvirker måten de reagerer på under forskjellige forhold.

Støttende sitat(er):
«Noen ganger gjenspeiler oppførselen vi ser på som uoppdragen faktisk ganske enkelt en endring i atferdsnormer i samfunnet. Selv om det utad motsier det vi har lært, skiller det seg i bunn og grunn lite. Årsakene til at tenåringer kan oppføre seg annerledes i utdanningsmiljøer og hjemme kan være relatert til ulike sosiale forventninger og atferd. Et barn kan føle seg friere og tryggere hjemme, noe som gjør at de kan uttrykke sine følelser og tanker mer åpent. I et utdanningsmiljø kan et barn møte gruppepress og sosiale normer, noe som påvirker oppførselen deres. Fysiologisk kan ungdom også være mer utsatt for stress og endringer i miljøet." (kilde: lenke txt)