Hvilke kjønnsstereotypier ligger til grunn for ideene om hvem som er e
I de presenterte tekstene er det ambivalente holdninger til bamsen, som gjenspeiler kjønnsfordelingen av roller og forventninger. På den ene siden presenteres en bamse som noe varmt og omsorgsfullt som en mor gir til barnet sitt - her blir bjørnen et symbol på mors kjærlighet og oppmerksomhet. For eksempel, i et av utdragene, passerer moren oppmerksomt bjørnen og erklærer: «Her. Dette er den samme som tante Mila ga deg. Du var to år gammel da. Gode Mishka, utmerket. Se hvor stram han er! Magen min er så tykk! Se hvordan han rullet det ut!
Er det ikke en pære?Enda bedre! Og du trenger ikke kjøpe! La oss trene så mye du vil! Kom i gang!» (kilde: lenke txt). Her kan vi spore forventningen om at en gave fra en mor ikke bare skal uttrykke oppmerksomhet, men også stimulere aktivitet og utvikling av styrke, som tradisjonelt er assosiert med det maskuline prinsippet.På den annen side, i en annen passasje, snakker barnet om sin glede over at moren hans "kom på en så god idé" og umiddelbart bruker bamsen til å trene kraften i slaget: "Og jeg gjorde bjørnen komfortabel på sofaen slik at det ville være lettere for meg å øve mot ham og utvikle kraften i slaget. Han satt foran meg så sjokolade, men veldig loslitt ..." (kilde: lenke txt). Dette bildet understreker den generiske spesifisiteten: selv om objektet i seg selv er assosiert med ømhet og mykhet, blir et slikt objekt i guttekulturen umiddelbart tolket på nytt gjennom prismet av fysisk aktivitet og kamp, noe som tilsvarer den stereotype ideen om at maskulinitet er assosiert med manifestasjonen av styrke.Dermed manifesteres kjønnsstereotypiene som ligger til grunn for ideene om å gi en bamse i det faktum at en gave, tilsynelatende emosjonell og varm, finnes i en kontekst der både aktivitet og fysisk styrke er viktig. Samtidig er giverrollen tradisjonelt tildelt moren, noe som understreker rollefordelingen i familien og forventningen om at det er kvinner som uttrykker omsorg gjennom gaver, og menn viser fysisk aktivitet selv når de leker med «ømme» leker.Støttende sitat(er):«Mamma begynte å grave i denne kurven, og mens hun gravde, så jeg den gamle trikken min uten hjul ... Og plutselig tok mor ut en sunn bamse fra bunnen av kurven. Hun kastet den på sofaen min og sa: "Her. Dette er den samme som tante Mila ga deg. Du var to år gammel da. God bjørn, utmerket... La oss trene så mye du vil! Kom i gang!» (kilde: lenke txt)«Og jeg var veldig glad for at moren min kom på en så god idé. Og jeg gjorde Mishka mer komfortabel på sofaen, slik at det ville være lettere for meg å trene mot ham og utvikle kraften i slaget. Han satt foran meg så sjokolade, men veldig loslitt ..." (kilde: lenke txt)