Hur bidrar de subtila processerna för imitation av mimik och intonatio
Processerna för subtil imitation i tecknade filmer, när barnet observerar karaktärernas ansiktsuttryck och intonation, spelar en nyckelroll i bildandet av hans personlighet och i assimileringen av värdefulla attityder. Tack vare den medfödda förmågan att imitera lär sig barnet inte bara att återge ljud och rörelser, utan fördjupar sig också i den känslomässiga atmosfären av det som händer. Detta gör det möjligt för honom att känna nyanserna i intonationen, att inse vilka känslor som åtföljer vissa uttalanden och därigenom intuitivt börja förstå vilket beteende som bör styras i kommunikation och vardagliga situationer.
Till exempel, som noterats i en av källorna:– Varifrån kommer den här förmågan att urskilja ordens ljud och de känslor de bär?Utan tvekan spelar förmågan att imitera huvudrollen här. Ett barn har en naturlig fallenhet för att imitera de ljud och rörelser som det ser och hör runt omkring sig. Och det är genom imitation som den första bekantskapen med talets ljud- och känslovärld äger rum. När ett barn börjar upprepa olika intonationer lär det sig inte bara att uttala orden, utan också att känna de känslor som står bakom dem." (källa: unknown_source.txt)Dessutom ges ett illustrativt exempel i beskrivningen av hur närvaron av ett meme på skärmen som visar handlingar med gester bidrar till aktiveringen av barnets uppmärksamma lyssnande:"Hur kan en förälder aktivera barnets "uppmärksamma lyssnande"? Ett meme visas till höger på skärmen. Han börjar visa de åtgärder som sker på skärmen med gester. Barnet observerar mimens handlingar, vilket leder till att det sensoriska minnet är sammankopplat. Lägg märke till hur ofta barn försöker imitera och upprepa mimens rörelser. Så snart barnet ingår i dessa övningar blir det mer uppmärksamt och absorberar information bättre. På så sätt fungerar ansiktsuttryck och gester som ett slags mellanhänder mellan det som händer på skärmen och barnets medvetande. (källa: unknown_source.txt)Således bidrar den systematiska imitationen av mimik- och intonationsnyanser i tecknade serier inte bara till att behärska talförmågan, utan påverkar också den känslomässiga uppfattningen, vilket i sin tur blir grunden för bildandet av värdeattityder och självbestämmande. Genom upprepningen av gester och intonationsmönster som är synliga på skärmen börjar barnet bygga upp sin egen känslomässiga och sociala upplevelse, på grundval av vilken dess egen världsbild och värdesystem formas.Stödjande citat:– Varifrån kommer den här förmågan att urskilja ordens ljud och de känslor de bär? Utan tvekan spelar förmågan att imitera huvudrollen här. Ett barn har en naturlig fallenhet för att imitera de ljud och rörelser som det ser och hör runt omkring sig. Och det är genom imitation som den första bekantskapen med talets ljud- och känslovärld äger rum. När ett barn börjar upprepa olika intonationer lär det sig inte bara att uttala orden, utan också att känna de känslor som står bakom dem." (källa: unknown_source.txt)"Hur kan en förälder aktivera barnets "uppmärksamma lyssnande"? Ett meme visas till höger på skärmen. Han börjar visa de åtgärder som sker på skärmen med gester. Barnet observerar mimens handlingar, vilket leder till att det sensoriska minnet är sammankopplat. Lägg märke till hur ofta barn försöker imitera och upprepa mimens rörelser. Så snart barnet ingår i dessa övningar blir det mer uppmärksamt och absorberar information bättre. På så sätt fungerar ansiktsuttryck och gester som ett slags mellanhänder mellan det som händer på skärmen och barnets medvetande. (källa: unknown_source.txt)