Les problèmes principaux dans le processus d’éducation de l’enfant, selon les citations présentées, peuvent être divisés en plusieurs groupes.

Complexités de l'Éducation Familiale

Les problèmes principaux dans le processus d’éducation de l’enfant, selon les citations présentées, peuvent être divisés en plusieurs groupes.

Le premier groupe est lié à l’apparition de difficultés comportementales, qui à première vue semblent relever de l’enfant lui-même, mais qui, en réalité, prennent leur origine dans l’ambiance familiale. Comme l’illustre l’un des exemples, de nombreux parents « se demandent d’où viennent les problèmes chez leur fils ou leur fille : l’enfant est trop agité, capricieux, agressif, a des difficultés scolaires, est en conflit avec les professeurs et avec la famille… La plupart de ces problèmes relèvent en fait de la famille dans laquelle l’enfant vit » (source : lien txt).

Le deuxième groupe de problèmes concerne une atmosphère domestique inappropriée et défavorable. Si l’enfant entend constamment des cris, des invectives et est témoin de bagarres, son développement émotionnel et moral en souffre. Comme il est noté : « Comment un enfant peut-il se développer normalement s’il entend constamment des cris, des invectives et voit des bagarres à la maison… C’est ce que l’enfant voit » (source : lien txt). Un tel climat affecte négativement la formation de la personnalité et peut conduire à des déviations dangereuses dans le comportement.

On peut également souligner l’influence des facteurs externes et culturels ainsi qu’une attention insuffisante accordée à une organisation sociale adéquate du processus éducatif. Par exemple, l’impact négatif de certaines images véhiculées par des dessins animés ou des jouets inquiète les parents : « …il suffit d’un nom – ‘Fou’, ‘Star Wars’ et autres… Des films immoraux et ignorants… Et quels jouets sont vendus : ninjas, extraterrestres, robots, etc. ?

Pourquoi ?

Que procurent ces jouets aux enfants ? » (source : lien txt).

Un autre point tout aussi important est le conflit entre parents et enfants, qui naît des exigences égoïstes et d’un manque de compréhension. L’une des sources indique : « Le conflit majeur entre parents et enfants… Vient du fait que les parents, souvent sans véritablement s’occuper de leurs enfants, leur exigent quelque chose qu’ils estiment nécessaire… Tout cela provient de notre amour-propre, de notre égoïsme et d’une incompréhension totale de la situation » (source : lien txt).

On observe également des problèmes dans l’éducation sociale, où la réussite dépend de savoir orienter correctement l’énergie sociale de l’enfant et de lui forger une image adéquate. Il en résulte qu’une orientation insuffisante ou incorrecte de cette énergie peut constituer un obstacle sérieux au développement ultérieur de la personnalité (source : lien txt ; source : lien txt).

Ainsi, les principales difficultés auxquelles sont confrontés les parents incluent :
1. Des problèmes comportementaux qui résultent moins de la nature de l’enfant que des problèmes internes à la famille.
2. Un climat familial négatif (conflits, cris, bagarres) qui complique la formation des repères essentiels dans la vie de l’enfant.
3. L’influence défavorable de facteurs culturels et sociaux externes.
4. Une attention insuffisante aux besoins individuels de l’enfant et un conflit entre les attentes parentales et la réalité.
5. Des problèmes de socialisation liés à une orientation incorrecte de l’énergie sociale ainsi qu’à l'absence d’un modèle éducatif clair.

Citations de soutien :
« Souvent, de nombreux parents se demandent d’où viennent les problèmes chez leur fils ou leur fille… La plupart de ces problèmes relèvent de la famille dans laquelle l’enfant vit. » (source : lien txt)

« Comment un enfant peut-il se développer normalement s’il entend constamment des cris, des invectives et voit des bagarres à la maison… » (source : lien txt)

« Le conflit majeur entre parents et enfants vient du fait que les parents, souvent sans vraiment s’occuper de leurs enfants, leur exigent quelque chose qu’ils estiment nécessaire… Tout cela provient de notre amour-propre, de notre égoïsme et d’une incompréhension totale de la situation. » (source : lien txt)

« …il suffit d’un nom – ‘Fou’, ‘Star Wars’ et autres. Des films immoraux et ignorants… Et quels jouets sont vendus : ninjas, extraterrestres, robots, etc. ?

Pourquoi ?

Que procurent ces jouets aux enfants ? » (source : lien txt)