Как отсутствие предварительной коммуникации может привести к недопоним
Отсутствие предварительной коммуникации между родителями и детьми создает почву для недопонимания, когда приходит время просить о помощи. Если до этого не были выработаны понятные и прозрачные способы взаимного общения, каждая из сторон может воспринимать просьбы и реакции через искаженную призму собственных ожиданий и чувств. Родители, не установив предварительно четкого и открытого диалога о потребностях и ожиданиях, часто требуют от детей то, что, по их мнению, должно быть выполнено, не объясняя мотивов и не учитывая эмоциональной реакции ребенка. В таком случае просьба о помощи может истолковываться неправильно, что приводит к взаимным упрекам и конфликтам.Как ярко иллюстрирует один из источников, основной конфликт между родителями и детьми возникает именно из-за того, что родители, зачастую не занимаясь своими детьми должным образом, требуют от них исполнения своих представлений о том, как должно быть (source: ссылка txt, page: 44). Такое поведение создает ситуацию, когда каждое слово или действие воспринимается неоднозначно, что может привести к обидам и долгосрочному недоверию.Ещё один пример свидетельствует о том, что отсутствие ясных, предварительных коммуникационных установок прямо приводит к конфликтам. История с мальчиком Колей показывает, как непредварительно оговоренные ожидания (например, расходование денег на жвачку вместо игры) могут привести к ссоре, в которой ни одна из сторон не чувствует, что её слышат (source: ссылка txt, page: 2971). Без предварительного обсуждения и установления взаимопонимания каждое новое требование или просьба воспринимается как навязывание чужой воли, а это и создаёт основу для недопонимания.Таким образом, когда родители и дети не вырабатывают заранее общих принципов и норм общения, просьбы о помощи способны обернуться конфликтными ситуациями, поскольку ни одна сторона не знает истинных мотивов и ожиданий другой. Установление и поддержание четкого диалога помогает избежать подобных недоразумений, позволяя обеим сторонам ясно формулировать свои потребности и намерения.
Supporting citation(s):"Основной конфликт между родителями и детьми от чего происходит?От того, что родители, часто совершенно не занимаясь своими детьми, требуют от них чего‑то такого, что они считают нужным. А какую ты имеешь власть? Я понимаю, если бы ты душу действительно положил за человека, на его воспитание все отдал, все свою сущность. А ты неизвестно чем занимался, а теперь требуешь: ты вот так поступай, я считаю так… А почему ты думаешь, что ты правильно считаешь? на каком основании? Все от нашего себялюбия, эгоизма и полного непонимания ситуации, от того, что мы забываем, что мы люди грешные." (source: ссылка txt, page: 44)"Коля, накопив денег, из тех карманных, что давали ему родители, решил истратить их на жвачку и марки. Однако родители хотели, чтобы вместо жвачки он купил себе какую-нибудь игру. Мальчик настаивал на своем, родители — на своем. Кончилось взаимными упреками, обидами, ссорой." (source: ссылка txt, page: 2971)