Wie tragen Gewohnheiten, die aus der Willenstätigkeit entstehen, zur E
Gewohnheiten, die aus willentlicher Aktivität entstehen, spielen eine wichtige Rolle in der Entwicklung der intellektuellen und spirituellen Arbeit des Menschen, da sie die anfängliche bewusste Anstrengung in einen automatisierten Modus verwandeln, der geistige Energie für höhere Formen der Aktivität freisetzt. Wenn ein Mensch seine Willenskraft bewusst darauf ausrichtet, Handlungen auszuführen, die anfänglich erhebliche Anstrengung erfordern, werden diese Handlungen im Laufe der Zeit als Gewohnheiten festgelegt. Auf diese Weise wird die Energie, die zuvor für die Steuerung von Willensprozessen aufgewendet wurde, freigesetzt und kann auf die Entwicklung des Intellekts und der geistigen Welt gelenkt werden.Zum Beispiel, wie in einer der Quellen erwähnt, wenn sich eine Gewohnheit aus willentlicher Aktivität entwickelt, dann wird die intellektuelle Energie, die für die Regulierung der Bewegungen notwendig war, frei und fließt in die höhere spirituelle Arbeit (Quelle: link txt, Seite: 2). Ein solcher Prozess der Automatisierung ermöglicht es Ihnen, die Kosten für den Aufwand für alltägliche Handlungen zu reduzieren, was wiederum mehr Ressourcen für die Analyse übrig lässt. Kreativität und spirituelles Wachstum.Darüber hinaus bildet eine zielgerichtete Willensaktivität Gewohnheiten, die ein Leben lang bestehen bleiben und sowohl zum intellektuellen als auch zum spirituellen Wachstum einer Person beitragen. Dies wird auch durch die Tatsache bestätigt, dass die Entwicklung von Gewohnheiten, die auf der Grundlage willentlicher Aktivität geschaffen werden, ganz anders abläuft als die automatischen Handlungen des täglichen Lebens: Sie erfordern die ständige Beteiligung des Bewusstseins in der Anfangsphase und werden dann, wenn sie gefestigt sind, zu einer soliden Grundlage für die zukünftige Entwicklung (Quelle: link txt, Seite: 15).Es ist auch erwähnenswert, dass die Automatisierung und Mechanisierung von Handlungen, die aus der Willensaktivität resultieren, als ein Prozess der Freisetzung intellektueller Energie wirken, die auf komplexere intellektuelle und spirituelle Arbeit gelenkt werden kann. Gewohnheiten helfen in diesem Zusammenhang, Handlung mit Spekulation zu verbinden, was zu einer harmonischen und nachhaltigen Entwicklung der Seele beiträgt (Quelle: link txt, Seite: 5; Quelle: link txt).So fördern Gewohnheiten, die auf willentlicher Aktivität basieren, das intellektuelle und spirituelle Wachstum, da sie von bewusster, energieverbrauchender Regulierung zu automatisiertem Verhalten übergehen, das es ermöglicht, die freigesetzte Energie auf die Entwicklung höherer Ebenen des Denkens und des spirituellen Lebens zu lenken.Unterstützende(s) Zitat(e):"Wenden wir uns der Frage nach der Entwicklung von Gewohnheiten bei Kindern zu. Es ist bekannt, dass sich Gewohnheiten aus willentlichen Bewegungen entwickeln... Wenn sich aus der Willenstätigkeit eine Gewohnheit entwickelt, dann wird die intellektuelle Energie, die für die Willensregulation der Bewegungen notwendig war, frei und geht in die höhere geistige Arbeit." (Quelle: link txt, Seite: 2)"Die Entwicklung von Gewohnheiten aus willentlichen Bewegungen verläuft ganz anders. Im Gegensatz zu Gewohnheiten, die für automatische Aktionen geschaffen wurden... Es sind solche Gewohnheiten – das Ergebnis zielgerichteter Willenstätigkeit –, die zu Gewohnheiten für das Leben werden, sie tragen zum intellektuellen und spirituellen Wachstum eines Menschen bei." (Quelle: link txt, Seite: 15)"Es kann auch festgestellt werden, dass die Gewohnheit, verstanden als Automatisierung und Mechanisierung von Handlungen, intellektuelle Energie freisetzt. Dies gilt insbesondere im Zusammenhang mit der willentlichen Regulierung von Bewegungen, wo diese freigesetzte Energie für höhere spirituelle und intellektuelle Arbeit verwendet wird." (Quelle: link txt, Seite: 5)"Es ist unerlässlich, die Spekulation mit der Tat und mit der Spekulationstat zu verbinden... Dies ermöglicht es, die durch willentliche Aktivität entwickelten Gewohnheiten mit der intellektuellen Arbeit zu integrieren." (Quelle: link txt)