Live kommunikasjon som en nøkkel til sterke forbindelser
I dagens verden, hvor teknologi ofte erstatter ansikt-til-ansikt-interaksjoner, er det spesielt viktig å se etter muligheter for å få direkte kontakt med mennesker. Personer med Aspergers syndrom kan få stor hjelp ved å delta i virkelige sosiale grupper – rom hvor de kan øve på levende kommunikasjons- og interaksjonsferdigheter. Effektive fellesskap, som barneklubber eller uformelle foreninger, skaper forutsetninger for å velge en rekke aktivitetsformer som lar deg ikke bare lære, men også motta en ekte følelsesmessig respons fra kommunikasjon.Hovedbudskapet her er at direkte sosial opplevelse, der en person kan trene øyekontakt, spontanitet og åpenhet i dialog, bidrar til å bygge dypere og mer autentiske relasjoner. En rekke former for teamarbeid frigjør potensialet til hver enkelt deltaker, og stimulerer utviklingen av ferdigheter som er vanskelige å fylle på ved hjelp av tilpassede hjelpemidler. Dette gjør at en person ikke bare kan kommunisere, men være en del av et ekte vennlig miljø, hvor ærlighet og gjensidig støtte verdsettes.Avslutningsvis kan det bemerkes at ønsket om live kommunikasjon krever innsats, men det rettferdiggjør seg selv ved å forbedre kvaliteten på sosiale forbindelser. Direkte kontakt og en rekke former for kommunikasjon er nøkkelelementer som hjelper en person med å skape og opprettholde nære, tillitsfulle relasjoner, og gjøre hver interaksjon til en kilde til inspirasjon og personlig vekst.
Hvilke strategier kan hjelpe en person med Aspergers syndrom med å få venner og bygge sterke sosiale bånd?For å bygge sterke sosiale bånd kan en person med Aspergers syndrom ha nytte av å delta i ekte, livlige sosiale grupper og rom der ansikt-til-ansikt kommunikasjonsevner kan øves, i stedet for å stole utelukkende på tilpassede hjelpemidler. For eksempel er et viktig aspekt muligheten til å oppleve en mangfoldig sosial opplevelse, som beskrevet i følgende utdrag:«I lys av dette bør skolen på alle måter fremme dannelsen av alle slags fritidsorganisasjoner for barn, og bare passe på at deltakelse i dem generelt ville være fruktbar, slik at på den annen side ikke denne deltakelsen i forskjellige organisasjoner ville forstyrre barnets studier. En spesielt nyttig og hensiktsmessig form for sammenslutning av barn utenfor skolen er en barneklubb, hvor barn kommer sammen for felles arbeid, og ikke bare for felles nytelse eller felles idrett. Riktig organisering av barneklubber åpner for hver ung skapning muligheten til fritt å velge ulike former for aktivitet, åpner rom for barnas sosiale behov. (kilde: lenke txt)Selv om dette eksemplet gjelder barn, understreker det viktigheten av å delta i klubber og grupper, der en person lærer å velge og tilpasse kommunikasjonsformater avhengig av situasjonen. Dermed kan det å opprette eller oppsøke grupper som verdsetter ærlighet, åpenhet og støtte hjelpe en person med Aspergers syndrom til å få venner.Du bør også være oppmerksom på viktigheten av ikke-verbale kommunikasjonsevner, som nevnt i en studie av årsakene til popularitet blant jevnaldrende: «Hva er grunnene til at noen barn tiltrekker seg hjerter mer enn andre? Dette er livlighet og kvikk, evnen til å snakke godt, spontanitet og barnslig åpenhet, men den mest konstante faktoren er øyekontakt. De minst populære er de barna som umiddelbart kaster et blikk på en besøkende, umiddelbart senker øynene eller snur seg bort.» (Kilde: lenke txt)Dette sitatet understreker at etablering av øyekontakt og spontan åpenhet i kommunikasjonen bidrar til å få folk til å føle seg nærmere samtalepartneren. Derfor bør spesiell oppmerksomhet rettes mot praktisk arbeid med ikke-verbale kommunikasjonsferdigheter – selv om det kanskje ikke er lett.Til slutt bør opplevelsen av kommunikasjon være basert på forsøk på å bygge fullverdig, naturlig kommunikasjon, i stedet for å stole på alternative midler, som, samtidig som de letter overføring av informasjon, ofte fører til isolasjon. En av kildene sier:«Når de prøver å tilpasse kommunikasjonen med et autistisk barn til hans livsstil og vaner, finner de for eksempel opp spesielle kort. ... Kommunikasjon ved hjelp av kort introduserer ikke barnet til menneskeverdenen, det etterlater ham isolert." (Kilde: lenke txt)Dette funnet indikerer at autentisk kommunikasjon utvikles best gjennom direkte kontakt, selv om det krever ekstra innsats for å forstå de emosjonelle nyansene. Som et resultat er det å delta i naturlige sosiale situasjoner, som klubber eller uformelle grupper, hvor du kan øve på øyekontakt, spontanitet og verbale kommunikasjonsevner, en av de mest effektive strategiene for å få venner og sterke bånd.Støttende sitat(er):«I lys av dette bør skolen på alle måter fremme dannelsen av alle slags fritidsorganisasjoner for barn, og bare passe på at deltakelse i dem generelt ville være fruktbar, slik at på den annen side ikke denne deltakelsen i forskjellige organisasjoner ville forstyrre barnets studier. En spesielt nyttig og hensiktsmessig form for sammenslutning av barn utenfor skolen er en barneklubb, hvor barn kommer sammen for felles arbeid, og ikke bare for felles nytelse eller felles idrett. Riktig organisering av barneklubber åpner for hver ung skapning muligheten til fritt å velge ulike former for aktivitet, åpner rom for de sosiale behovene til de-" (kilde: lenke txt)«Hva er grunnene til at noen barn tiltrekker seg hjerter mer enn andre? Dette er livlighet og kvikk, evnen til å snakke godt, spontanitet og barnslig åpenhet, men den mest konstante faktoren er øyekontakt. De minst populære er de barna som umiddelbart kaster et blikk på en besøkende, umiddelbart senker øynene eller snur seg bort.» (Kilde: lenke txt)«Når de prøver å tilpasse kommunikasjonen med et autistisk barn til hans livsstil og vaner, finner de for eksempel opp spesielle kort. ... Kommunikasjon ved hjelp av kort introduserer ikke barnet til menneskeverdenen, det etterlater ham isolert." (Kilde: lenke txt)