Ripensare la vita: dalla gioia dell'infanzia alla saggezza matura
Il tempo della crescita è un percorso dinamico in cui i sogni e le illusioni dell'infanzia si trasformano in una percezione complessa della realtà. All'inizio della vita siamo colti dal desiderio di infinite possibilità, ma con il passare degli anni arriva bruscamente il momento in cui è inevitabile accettare le regole della vita adulta. Le nostre idee sul mondo e sulle relazioni subiscono un cambiamento fondamentale: la spontaneità infantile scompare, lasciando il posto alla prudenza e alla cautela che sono così necessarie per una sopravvivenza di successo nella società.Lungo la strada, non solo perdiamo i nostri ideali ingenui, ma impariamo anche a capire che l'esperienza di vita è sia una perdita di vecchi valori che l'acquisizione di nuove competenze. Crescere ci costringe a ripensare i fondamenti in cui credevamo nell'infanzia e a riconsiderare la nostra opinione sull'autorità genitoriale. È questo sconvolgimento interiore che ci aiuta a diventare più intelligenti e capaci di una sopravvivenza astuta incentrata sulle realtà del mondo moderno.In conclusione, possiamo dire che il processo di crescita non è solo la perdita della spontaneità dei bambini, ma una complessa trasformazione della personalità. Sotto l'influenza delle condizioni sociali e dell'educazione, impariamo a comprendere la verità, anche se questo percorso è a volte pieno di delusioni. È attraverso la messa alla prova e il ripensamento delle vecchie autorità che troviamo la nostra individualità e impariamo a vivere in questo mondo difficile con la capacità di prendere decisioni e agire con decisione.
In che modo l'esperienza di vita contribuisce alla perdita dell'ingenuità e quali fattori influenzano questo processo?L'esperienza di vita contribuisce alla perdita dell'ingenuità dovuta all'incontro con la realtà, quando le illusioni del passato e l'infanzia spensierata lasciano il posto a una comprensione più complessa del mondo. Nel processo di crescita, una persona sperimenta una serie di trasformazioni associate non solo a un cambiamento di atteggiamento verso gli altri, ma anche a una revisione dei valori e delle autorità che un tempo sembravano indiscutibili. Così, con la scomparsa delle prove dell'infanzia, scompare la permalosità infantile, lasciando il posto a una percezione più matura, anche se a volte pessimistica, della realtà circostante.Come osserva uno dei testi, "Fin dalla giovane età, una persona guarda avanti e attende opportunità senza precedenti; Non vede l'ora di invecchiare e mostrarsi adulto... Ma ora è successo: le prove dell'infanzia sono finite, e gli adulti gli parlano come agli adulti; La permalosità infantile scompare, non c'è più né l'arroganza giovanile né l'irritabilità. Gli sembra solo che la vecchia generazione sia noiosa e fastidiosa..." (Fonte: link txt, pagg. 267-268). Qui si può vedere che il passaggio dall'infanzia all'età adulta è accompagnato dal processo di perdita dell'ideale ingenuo, quando una persona deve affrontare per la prima volta le norme e le autorità stabilite del passato.Allo stesso tempo, le esperienze di vita non solo cambiano il nostro atteggiamento nei confronti del mondo, ma ci trasformano anche in persone che sanno fare calcoli e spesso ci costringono ad acquisire astuzia, che è una conseguenza della frustrazione e della conoscenza acquisita di come funzionano le relazioni sociali. Come si dice più avanti: "Ma la stessa esperienza di vita a volte ci rende astuti o semplicemente persone "ragionevoli" che sanno a chi possiamo urlare e a chi no..." (Fonte: link txt, pagg. 1232-1233). Questo cambiamento indica che l'esperienza dà non solo la perdita dell'ingenuità primordiale, ma anche lo sviluppo di tattiche di comportamento in situazioni di vita difficili.Un altro fattore importante che influenza la perdita di ingenuità è un cambiamento nell'atteggiamento nei confronti dell'autorità. In tenera età, il bambino percepisce i suoi genitori come una fonte indiscutibile di verità ("La mamma ha sempre ragione"), e poi, crescendo, inizia lui stesso a mettere in discussione le autorità del passato, ripensando al loro ruolo nella sua vita: "Fino all'età di cinque anni, il bambino dice: "La mamma ha sempre ragione". Dai cinque ai dieci anni: "A volte la mamma sbaglia". Dai dieci ai quarant'anni, una persona dice: "La mamma non ha mai ragione". E dopo i quarant'anni dice: "Dopo tutto, mia madre aveva ragione" (fonte: link txt, pp. 718-719). Questo processo di rivalutazione si basa sulla nostra esperienza, che dimostra che le autorità introdotte nell'infanzia non sempre possono spiegare la complessità della vita adulta.Infine, va notato che l'ambiente sociale e l'educazione giocano un ruolo decisivo nel modo in cui una persona acquisisce l'esperienza di vita. Ad esempio, nel periodo critico della crescita, quando "una persona entra in un'esperienza più grande, internamente non ancora pronta per essa", molto dipende dall'esperienza dei genitori e dalle attitudini educative generali (fonte: link txt, pagg. 707-708). Nel bambino vengono gettate le basi che gli permettono di conservare in seguito la sua personalità e realizzare il proprio posto nel mondo, che diventa la base per il passaggio dall'ingenuità a una visione del mondo più matura.Così, l'esperienza di vita contribuisce alla perdita dell'ingenuità attraverso una costante collisione con la realtà, una revisione degli ideali precedenti, un cambiamento di atteggiamento nei confronti dell'autorità e l'acquisizione della capacità di navigare in condizioni socio-culturali complesse. Questi processi sono correlati e condizionati sia dai cambiamenti psicologici interni che dall'impatto dell'ambiente sociale e dell'educazione.Citazioni a supporto:"Fin dalla giovane età, una persona guarda avanti e attende opportunità senza precedenti; Non vede l'ora di invecchiare e mostrarsi adulto... Ma ora è successo: le prove dell'infanzia sono finite, e gli adulti gli parlano come agli adulti; La permalosità infantile scompare, non c'è più né l'arroganza giovanile né l'irritabilità. Gli sembra solo che la vecchia generazione sia noiosa e fastidiosa..." (Fonte: link txt, pagg. 267-268)"Ma la stessa esperienza di vita a volte ci rende astuti o semplicemente persone "ragionevoli" che sanno a chi possiamo gridare e a chi no..." (Fonte: link txt, pagina: 1232-1233)"La domanda importante qui è come cambiano le autorità per un giovane. ... Fino all'età di cinque anni il bambino dice: "La mamma ha sempre ragione". Dai cinque ai dieci anni: "A volte la mamma sbaglia". Dai dieci ai quarant'anni, una persona dice: "La mamma non ha mai ragione". E dopo i quarant'anni dice: "Dopotutto, la mamma aveva ragione". (Fonte: link txt, pagina: 718-719)"L'uomo entra in un'esperienza più grande, interiormente non ancora pronto per essa. Molto dipende dall'esperienza dei genitori, dalla fiducia nella famiglia". (Fonte: link txt, pagg.: 707-708)