När lärarens instruktioner går obemärkt förbi kan konsekvenserna bli mycket allvarligare än vad det verkar vid första anblicken.

Krävande inställning till lärande

När lärarens instruktioner går obemärkt förbi kan konsekvenserna bli mycket allvarligare än vad det verkar vid första anblicken. I början kan bristande efterlevnad av rekommendationerna snabbt utvecklas till en känslomässig chock: eleven börjar känna att hans värdighet förödmjukas och hans individuella behov lämnas utan tillräcklig uppmärksamhet. En sådan situation påverkar inte bara ett enskilt barns välbefinnande negativt, utan förstör också harmonin i klassrummet, vilket skapar en spänd atmosfär som kan ge upphov till en hel kedja av konflikter. Underlåtenhet att följa instruktioner leder till en upptrappning av problemen - små överträdelser utvecklas till allvarliga disciplinära misslyckanden, när även mindre förseelser orsakar en storm av missnöje och efterföljande aggression. Det är därför det är viktigt att bygga utbildningsprocessen med hänsyn till varje elevs individuella egenskaper, och upprätthålla en balans mellan strikt disciplin och ett känsligt, adaptivt tillvägagångssätt. En sådan uppsättning åtgärder kan redan förhindra att konfliktsituationer uppstår, upprätthålla känslomässig balans och skapa en atmosfär av ömsesidig respekt, där alla kan visa sin potential utan onödig stress och missförstånd.

Vilka negativa konsekvenser kan uppstå som ett resultat av att ignorera lärares instruktioner, om vi tar exemplet med PND?

Om lärarens instruktioner inte beaktas i exemplet med PND kan ett antal negativa konsekvenser uppstå som påverkar både elevens psykoemotionella tillstånd och den allmänna atmosfären i klassrummet.

För det första kan ignorerandet av lärarens instruktioner bidra till att utveckla känslor av förödmjukelse och kränkning av värdigheten hos eleven. Som det står i ett av materialen: "förolämpning och förödmjukelse av värdighet; - ogrundad systematisk kritik av barnet, vilket gör att det hamnar ur mental balans; – demonstrativ negativ attityd mot eleven" kan vara en konsekvens av bristen på ett individuellt förhållningssätt och uppmärksamhet på särdragen i elevens psykologiska ålder (källa: länk txt).

För det andra bidrar detta beteendemönster till en upptrappning av konflikter och ytterligare försämring av disciplinen. Exemplet beskriver hur elever som ignorerar instruktioner kan ägna sig åt aggressivt och "olämpligt" beteende, vilket gradvis eskalerar situationen till den punkt där även små överträdelser förvandlas till en kedja av allvarligare problem. Som ordspråket säger, "lite problem, lite vin blir gradvis ett stort, du måste komma på ännu konstigare sätt att komma ur knipa" (källa: länk txt).

Således kan ouppmärksamhet på lärarens instruktioner i ett sådant sammanhang inte bara störa utbildningsprocessen, utan också avsevärt undergräva den känslomässiga balansen hos eleven, vilket kan leda till en försämring av både individuella och gruppindikatorer för disciplin i klassrummet.

Stödjande citat:
"Om en elev sitter under skrivbordet betyder det att hans psykologiska ålder är mindre än verklig och det var nödvändigt att hitta ett individuellt förhållningssätt till honom så att "barnet" inte skulle bli uttråkat av att lyssna på förklaringar. Nåväl, det faktum att den andra halvan av klassen, som såg straffriheten för de "infantila", kröp in under katedern, och den andra halvan skrattade åt det och lektionen avbröts - detta är återigen lärarens problem. – förolämpning och förnedring av värdigheten, - ogrundad systematisk kritik av barnet, vilket gör att det hamnar ur mental balans; – demonstrativ negativ inställning till eleven (se "Kommentar till lagen "Om utbildning", s.389)." (källa: länk txt)

"Sådana killar, när de har oönskade anteckningar i sin dagbok, kan gå ut ur staden, till skogen, och gräva ner dagboken där, utan att tänka alls på konsekvenserna. Eller plötsligt börjar en person vara oförskämd mot läraren, råkar ut för en skandal, huligan i klassen. Inom psykologin kallas sådant beteende för "otillräckligt". "Adekvat" betyder "lämpligt". "Otillräcklig" betyder "otillräcklig". Beteende som inte stämmer överens med det verkliga tillståndet. Det förvirrar oss ännu mer. En liten olägenhet, ett litet vin förvandlas gradvis till ett stort, du måste komma på ännu konstigare sätt att komma ur problem... Och så vidare i all oändlighet." (källa: länk txt)