Tiden för att växa upp är en dynamisk väg där barndomens drömmar och illusioner förändras till en komplex verklighetsuppfattning.

Ompröva livet: Från barndomsglädje till mogen visdom

Tiden för att växa upp är en dynamisk väg där barndomens drömmar och illusioner förändras till en komplex verklighetsuppfattning. I början av livet grips vi av en önskan om oändliga möjligheter, men med åren kommer ögonblicket plötsligt då det är oundvikligt att acceptera vuxenlivets regler. Våra idéer om världen och relationer genomgår en grundläggande förändring: den barnsliga spontaniteten försvinner och ger vika för den försiktighet och försiktighet som är så nödvändig för att lyckas överleva i samhället.

Längs vägen förlorar vi inte bara våra naiva ideal, utan vi lär oss också att förstå att livserfarenhet både är en förlust av gamla värderingar och förvärv av nya färdigheter. Att växa upp tvingar oss att ompröva de grunder vi trodde på i barndomen och ompröva vår åsikt om föräldrars auktoritet. Det är denna inre omvälvning som hjälper oss att bli mer intelligenta och kapabla att överleva med fokus på den moderna världens realiteter.

Sammanfattningsvis kan vi säga att uppväxtprocessen inte bara är förlusten av barns spontanitet, utan en komplex omvandling av personligheten. Under inflytande av sociala förhållanden och uppfostran lär vi oss att förstå sanningen, även om denna väg ibland är full av besvikelser. Det är genom att testa och ompröva tidigare auktoriteter som vi hittar vår individualitet och lär oss att leva i denna svåra värld med förmågan att fatta beslut och agera beslutsamt.

Hur bidrar livserfarenhet till förlusten av naivitet, och vilka faktorer påverkar denna process?

Livserfarenheten bidrar till förlusten av naivitet på grund av mötet med verkligheten, när tidigare illusioner och bekymmerslös barndom ger vika för en mer komplex förståelse av världen. Under sin uppväxt upplever en person ett antal förändringar som inte bara är förknippade med en förändring i attityd till andra, utan också med en revidering av värderingar och auktoriteter som en gång verkade obestridliga. I takt med att barndomens prövningar försvinner, försvinner den barnsliga känsligheten och ger vika för en mer mogen, om än ibland pessimistisk, uppfattning av den omgivande verkligheten.

Som det står i en av texterna: "Från en ung ålder ser en person framåt och väntar på oöverträffade möjligheter; Han kan inte vänta på att bli äldre och visa sig som vuxen... Men nu har det hänt: barndomens prövningar är över, och de vuxna talar till honom som till de vuxna; Barnslig lättsinnighet försvinner, varken ungdomlig arrogans eller irritabilitet finns längre. Det verkar bara för honom som att den äldre generationen är tråkig och irriterande..." (källa: länk txt, sida: 267-268). Här kan man se att övergången från barndom till vuxenliv åtföljs av en process av förlust av det naiva idealet, när en person måste möta det förflutnas etablerade normer och auktoriteter för första gången.

Samtidigt förändrar livserfarenheter inte bara vår inställning till världen, de gör oss också till människor som vet hur man räknar, och tvingar oss ofta att skaffa oss list, vilket är en konsekvens av frustration och förvärvad kunskap om hur sociala relationer fungerar. Som det sägs senare: "Men samma livserfarenhet gör oss ibland till sluga eller helt enkelt 'förnuftiga' människor som vet vem vi kan skrika på och vem vi inte kan..." (källa: länk txt, sida: 1232-1233). Denna förändring indikerar att erfarenhet inte bara leder till förlust av ursprunglig naivitet, utan också till utveckling av beteendetaktik i svåra livssituationer.

En annan viktig faktor som påverkar förlusten av naivitet är en förändring i attityden till auktoriteter. I tidig ålder uppfattar barnet sina föräldrar som en obestridlig källa till sanning ("Mamma har alltid rätt"), och sedan, när han växer, börjar han själv ifrågasätta tidigare auktoriteter och ompröva deras roll i hans liv: "Fram till fem års ålder säger barnet: "Mamma har alltid rätt." Från fem till tio år: "Mamma har fel ibland." Från tio till fyrtio års ålder säger en person: "Mamma har aldrig rätt." Och efter fyrtio säger han: "När allt kommer omkring hade min mor rätt" (källa: länk txt, sida: 718-719). Denna omprövningsprocess bygger på vår egen erfarenhet, som visar att de auktoriteter som introduceras i barndomen inte alltid kan förklara vuxenlivets komplexitet.

Slutligen bör det noteras att den sociala miljön och uppfostran spelar en avgörande roll för hur en person skaffar sig livserfarenhet. Till exempel, under den kritiska perioden av uppväxten, när "en person går in i en större erfarenhet, som internt ännu inte är redo för den", beror mycket på föräldrarnas erfarenhet och allmänna utbildningsattityder (källa: länk txt, sida: 707-708). Grunden läggs i barnet som gör att det senare kan bevara sin personlighet och inse sin egen plats i världen, vilket blir grunden för övergången från naivitet till en mer mogen världsbild.

Således bidrar livserfarenhet till förlusten av naivitet genom en konsekvent kollision med verkligheten, en revidering av tidigare ideal, en förändring i attityd till auktoriteter och förvärvandet av förmågan att navigera i komplexa sociokulturella förhållanden. Dessa processer är relaterade till varandra och är betingade av både interna psykologiska förändringar och påverkan av den sociala miljön och uppfostran.

Stödjande citat:
"Från en ung ålder ser en person framåt och väntar på oöverträffade möjligheter; Han kan inte vänta på att bli äldre och visa sig som vuxen... Men nu har det hänt: barndomens prövningar är över, och de vuxna talar till honom som till de vuxna; Barnslig lättsinnighet försvinner, varken ungdomlig arrogans eller irritabilitet finns längre. Det verkar bara för honom som att den äldre generationen är tråkig och irriterande..." (källa: länk txt, sida: 267-268)

"Men samma livserfarenhet gör oss ibland till sluga eller helt enkelt "förnuftiga" människor som vet vem vi kan skrika på och vem vi inte kan..." (källa: länk txt, sida: 1232-1233)

– Den viktiga frågan här är hur myndigheterna förändras för en ung människa. ... Upp till fem års ålder säger barnet: "Mamma har alltid rätt." Från fem till tio år: "Mamma har fel ibland." Från tio till fyrtio års ålder säger en person: "Mamma har aldrig rätt." Och efter fyrtio säger han: "När allt kommer omkring hade mamma rätt." (källa: länk txt, sida: 718-719)

"Människan träder in i en större erfarenhet, men är ännu inte redo för den i sitt inre. Mycket beror på föräldrarnas erfarenhet, tillit till familjen. (källa: länk txt, sida: 707-708)