Какие физиологические и поведенческие факторы могут объяснять, почему
Ответ: Поведение девочки-подростка может варьироваться из-за того, что в домашних условиях и на секционных занятиях созданы разные эмоциональные и социальные условия. Дома она чувствует большую свободу и безопасность, что позволяет ей открыто выражать свои эмоции и мысли. В этой обстановке ей легче быть собой, так как домашняя среда основана на доверии и привычных отношениях, где внутренние установки не подвергаются такому давлению, как в внешней среде. В свою очередь, на секционных занятиях, где присутствует влияние социальных норм и давления сверстников, она вынуждена адаптироваться к ожиданиям коллектива, что приводит к изменению ее поведения. Кроме того, физиологически подростки могут быть более восприимчивы к стрессам и изменениям в окружающей среде, что тоже влияет на способ их реагирования в различных условиях.Supporting citation(s):"Иногда поведение, которое мы расцениваем как невоспитанность, на самом деле просто отражает изменение норм поведения в обществе. Хотя внешне оно противоречит тому, чему нас учили, но по сути своей мало отличается. Причины, почему подростки могут вести себя по-разному в образовательной среде и дома, могут быть связаны с различными социальными ожиданиями и моделями поведения. Ребенок может чувствовать себя более свободным и безопасным дома, что позволяет ему выражать свои эмоции и мысли более открыто. В образовательной среде ребенок может сталкиваться с давлением сверстников и социальных норм, что влияет на его поведение. Физиологически подростки также могут быть более восприимчивы к стрессам и изменениям в окружающей среде." (source: ссылка txt)