Perché la percezione meccanica di un testo senza una partecipazione si
Percezione meccanica del testo significa leggere parole senza la partecipazione attiva della mente, cioè senza la costruzione di immagini semantiche vivide e di una comprensione profonda. In questo caso, le parole rimangono solo un insieme di simboli stampati, privi di colorazione emotiva e sensoriale, che non contribuiscono alla formazione di forti legami associativi nella memoria. Una delle fonti sottolinea: "Pertanto, se leggi il libro solo con i tuoi occhi, senza lavorare con la tua mente, se percepisci solo le parole, allora non le ricorderai in alcun modo. Questa è la capacità più debole: memorizzare le parole stampate! (Anche se ci sono persone che hanno questa capacità molto sviluppata: una pagina di libro sembra essere impressa nella loro memoria.) È molto più facile per una persona comune ricordare non ciò che legge, ma ciò che vede e sente". (Fonte: link txt)Un altro autore spiega che quando leggiamo in modo significativo, "diamo significato" al testo, creando così un'immagine nella nostra mente che ci permette di assimilare le informazioni in modo molto più efficace: "Tutti, anche i bambini di prima elementare, hanno sentito dire che è impossibile studiare senza senso, cioè stipare a memoria. Ma le persone di solito pensano che sia necessario estrarre un significato dalle parole scritte su carta. Nel frattempo, il significato non va estratto, ma investito! ... Questo è ciò che significa comprendere il testo, dargli un significato, capirlo". (Fonte: link txt)Così, quando il lettore percepisce meccanicamente il testo, non ha un lavoro mentale attivo – il processo di scomposizione delle informazioni in elementi semantici, la creazione di immagini vivide e la creazione di relazioni logiche tra i concetti. È questo approccio significativo e creativo che ti permette di ricordare involontariamente ciò che hai letto, poiché le informazioni vengono elaborate più profondamente, le interconnessioni diventano evidenti e la memoria "funziona" da sola. "Imparare una lezione significa riempire ogni parola con un significato esatto, creare immagini ricche e vivide nella tua mente, comprendere i concetti. Tutto questo lavoro mentale porterà al fatto che il materiale sarà involontariamente ricordato". (Fonte: link txt)Riassumendo, possiamo dire che senza una partecipazione attiva e semantica, il cervello lavora superficialmente, e la memorizzazione si trasforma in una raccolta di immagini primitive, che porta a una scarsa assimilazione del materiale. Citazioni a supporto: "Pertanto, se leggi il libro solo con i tuoi occhi, senza lavorare con la tua mente, se percepisci solo le parole, allora non le ricorderai in alcun modo. Questa è la capacità più debole: memorizzare le parole stampate! ..." (Fonte: link txt) "Tutti, anche i bambini di prima elementare, hanno sentito dire che è impossibile studiare senza senso, cioè stipare a memoria. Ma le persone di solito pensano che sia necessario estrarre un significato dalle parole scritte su carta. Nel frattempo, il significato non va estratto, ma investito! ..." (Fonte: link txt) "Imparare una lezione significa riempire ogni parola con un significato esatto, creare immagini ricche e vivide nella mente, comprendere concetti..." (Fonte: link txt)