Icke-våld: nyckeln till en sund utveckling

I modern utbildning orsakar fysisk bestraffning, som användning av ett bälte, allvarliga bekymmer bland specialister. Införandet av sådana åtgärder medför inte möjligheten att skapa en verklig inre disciplin, utan tvingar bara barnet att dölja sina verkliga handlingar av rädsla för bestraffning. Den kraftfulla men försiktiga effekten av fysisk bestraffning kan förstöra de naturliga känslomässiga banden mellan föräldrar och barn, vilket ger upphov till bedrägeri och misstro. Dessutom kan denna utbildningsmetod avsevärt undergräva barnets känslomässiga sfär och beröva honom förmågan att känna empati och uttrycka känslor, vilket med tiden leder till utvecklingen av aggressiva eller tillbakadragna karaktärsdrag. I stället för tillväxt baserad på ömsesidig förståelse och tillit härskar rädsla i relationer, vilket inte syftar till att uppriktigt rätta till misstag, utan till att skapa en atmosfär av konstant kontroll. Som ett resultat är experter säkra på att användningen av ett bälte i utbildningsprocessen inte bara försvagar den känslomässiga komponenten av personligheten, utan också lägger grunden för bildandet av en missanpassad, introvert karaktär. Detta tillvägagångssätt berövar barnet möjligheten att lära sig ärlighet, ansvar och emotionell flexibilitet, vilket är avgörande för dess harmoniska utveckling.

Varför kritiserar psykologer användningen av ett bälte för att straffa barn och hur påverkar det personlighetsutvecklingen?

Psykologer kritiserar användningen av ett bälte för att straffa barn, eftersom fysisk påverkan leder till ett antal negativa psykologiska konsekvenser som påverkar den omfattande utvecklingen av personligheten.

För det första bidrar fysisk bestraffning med ett bälte inte till bildandet av intern disciplin, utan tvingar bara barnet att maskera sitt beteende. Till exempel noteras att "det händer att han, under hot om straff, verkligen slutar att göra det som är förbjudet för honom. Men oftare anpassar han sig eller förklär sig och låtsas lyda, det vill säga bedrar sig själv" (källa: länk txt). Istället för en uppriktig medvetenhet om misstag lär sig barnet att undvika bestraffning, vilket på lång sikt underminerar dess förmåga att ärligt förbättra sig själv och bryter mot förtroendet mellan förälder och barn.

För det andra utdelar användningen av ett bälte ett allvarligt slag mot barnets emotionella värld, vilket berövar honom subtiliteten i upplevelserna och förmågan att känna empati. Som en av källorna betonar: "Jag var särskilt angelägen om att barnets hjärta inte skulle bli strävt, bittert, inte bli kallt, likgiltigt och grymt som ett resultat av fysiska 'uppfostringsmetoder' – ett bälte, en smäll på huvudet, slag. ... Barn som växer upp med ett bälte blir själlösa, hjärtlösa människor" (källa: länk txt). Detta tillvägagångssätt leder till det faktum att istället för att utveckla hälsosamma emotionella egenskaper bildas rädsla och aggression hos barnet, vilket senare kan resultera i våldsamma eller antisociala former av beteende.

Dessutom ökar bältet som bestraffningsmedel känslan av rädsla och spänningar i relationen mellan föräldrar och barn. Till exempel används ett bälte inte bara för att korrigera beteende, utan också som ett universellt sätt att kontrollera även mindre brott. Detta leder till det faktum att barnet växer upp med att tro att misstag straffas fysiskt, och istället för att utvecklas skapar det vanan att dölja sanningen eller leta efter lösningar för att undvika straff (källa: länk txt).

Sammanfattningsvis anser psykologer att användningen av ett bälte i utbildning har en negativ effekt på personlighetsutvecklingen, eftersom:
– Det leder inte till en uppriktig korrigering av beteendet, utan får bara barnet att låtsas vara lydigt;
- Det har en skadlig effekt på den emotionella sfären och berövar barnet känslighet och förmågan att känna empati;
"Det skapar relationer som bygger på rädsla, inte ömsesidig respekt och tillit.

Sådana fysiska utbildningsåtgärder bidrar alltså inte till en harmonisk utveckling av personligheten, utan kan tvärtom lägga grunden för bildandet av en aggressiv, sluten och känslomässigt outvecklad karaktär.

Stödjande citat:
"Det händer att han, under hot om bestraffning, verkligen slutar att göra det han är förbjuden att göra. Men oftare anpassar han sig eller förklär sig - han låtsas lyda, det vill säga, han går till bedrägeri." (källa: länk txt)

"Jag var särskilt angelägen om att barnets hjärta inte skulle bli grovt, bittert, inte bli kallt, likgiltigt och grymt som ett resultat av fysiska "uppfostringsmetoder" – ett bälte, en smäll på huvudet, slag. ... Barn som uppfostras med ett bälte blir själlösa, hjärtlösa människor." (källa: länk txt)

"Vanan att skaffa ett bälte även vid minsta fel leder till det faktum att barn blir hårda och oförskämda, uppfostrade i rädsla, men utan respekt för sina föräldrar." (källa: länk txt)