Esposizione precoce al mondo virtuale: equilibrio tra gioco e sviluppo
Nel mondo di oggi, le preoccupazioni dei genitori riguardo allo spazio digitale per i bambini vengono alla ribalta. Gli esperti assicurano che il momento ottimale per il primo contatto con i videogiochi dovrebbe essere rigorosamente regolamentato in modo da non danneggiare la psiche del bambino. I bambini piccoli, soprattutto all'età di tre anni, hanno bisogno di un'esposizione minima – solo pochi minuti dietro uno schermo – perché il loro bisogno principale è la comunicazione dal vivo e l'esperienza diretta del mondo che li circonda. L'interazione reale con i coetanei, lo sviluppo creativo e la percezione diretta della realtà circostante contribuiscono alla piena crescita della personalità fino all'adolescenza. Pertanto, una scelta ragionevole del momento per familiarizzare con i videogiochi non solo eviterà influenze negative, ma garantirà anche lo sviluppo armonioso del bambino, quando è già in grado di percepire criticamente le informazioni e socializzare nella società.
Come determinare l'età ottimale per i bambini per iniziare a giocare ai videogiochi?Alla domanda su quando iniziare a introdurre un bambino ai videogiochi, gli esperti sottolineano che un'influenza troppo precoce e incontrollata sulla psiche può avere conseguenze negative. Secondo uno degli esperti, "C'è un'opinione completamente falsa secondo cui prima introduciamo un bambino al computer, meglio è. Ho letto sul giornale che una madre chiede a una psicologa se un bambino di tre anni può giocare con il computer. Lo psicologo risponde che è possibile, ma non più di quindici minuti. Questo è per un bambino di tre anni! Nelle scuole, l'informatica di solito inizia in nona o decima classe. Prima di allora, non ha senso introdurre un adolescente al computer". (Fonte: link txt). Da questa citazione ne consegue che per i bambini molto piccoli, ad esempio, all'età di tre anni, anche il tempo minimo di gioco dovrebbe essere strettamente limitato e il tempo principale per la socializzazione e lo sviluppo dovrebbe essere dedicato alla comunicazione dal vivo e all'apprendimento.Inoltre, un altro esperto osserva che "i giochi umani dal vivo, la comunicazione con i coetanei all'età di 3-5-6-7-10-12 anni sono molto più importanti per la formazione della personalità, per la maturazione dell'anima, per la percezione del mondo circostante rispetto ai computer. Un computer nella vita di un bambino fino all'età di 12 anni non dovrebbe occupare più spazio di un righello, una semplice matita e una gomma da masticare e un goniometro messi insieme". (Fonte: link txt). Ciò sottolinea che fino all'età di 12 anni, l'attenzione principale dovrebbe essere rivolta allo sviluppo delle capacità di comunicazione, alla crescita creativa e alla conoscenza del mondo che ci circonda, e non all'immersione nello spazio virtuale.Pertanto, quando si determina l'età ottimale per iniziare a giocare ai videogiochi, è necessario concentrarsi sulla prontezza psicologica e sociale del bambino. Un'esposizione minima precoce (ad esempio, non più di 15 minuti per i bambini molto piccoli) può essere accettabile, ma si raccomanda di posticipare l'uso completo del computer e la partecipazione ai videogiochi, che fanno parte dello sviluppo, fino all'adolescenza, quando si stanno già formando modi di percezione critica delle informazioni e di socializzazione. Citazioni a supporto:"C'è un'opinione completamente falsa secondo cui prima introduciamo un bambino al computer, meglio è. Ho letto sul giornale che una madre chiede a una psicologa se un bambino di tre anni può giocare con il computer. Lo psicologo risponde che è possibile, ma non più di quindici minuti. Questo è per un bambino di tre anni! Nelle scuole, l'informatica di solito inizia in nona o decima classe. Prima di allora, non ha senso introdurre un adolescente al computer". (Fonte: link txt)"Per quanto riguarda i bambini, secondo me, i giochi umani dal vivo, la comunicazione con i coetanei all'età di 3-5-6-7-10-12 anni, sono molto più importanti per la formazione della personalità, per la maturazione dell'anima, per la percezione del mondo circostante rispetto ai computer. Un computer nella vita di un bambino fino all'età di 12 anni non dovrebbe occupare più spazio di un righello, una semplice matita e una gomma da masticare e un goniometro messi insieme". (fonte: link txt)