Il ruolo del femminile nel plasmare i futuri leader
Nella storia dell'educazione, il rispetto più profondo è nato per il fatto che fin dalla tenera età si insegna al ragazzo a vedere in una donna una fonte di bellezza, moralità e spiritualità. Questo approccio lo aiuta non solo a umiliare la sua naturale attrattiva, ma anche a coltivare la capacità di apprezzare le qualità spirituali e l'intelligenza, che contengono una vera forza di carattere. Fin dall'infanzia, il ragazzo è condizionato a percepire la femminilità come il simbolo primario della vita, della bellezza e dell'ideale morale, che pone le basi per la sua futura capacità di relazioni profonde e rispettose con il mondo che lo circonda.Allo stesso tempo, questo modo di educare differisce da quello formato per i ragazzi che si preparano a una vita attiva al di fuori della cerchia familiare. Invece del culto emotivo dell'ideale della femminilità, vengono instillati con una comprensione della necessità di coraggio, responsabilità e partecipazione agli affari pubblici. Non è tanto la componente estetica che è importante qui, ma lo sviluppo del desiderio di indipendenza e di attività sociale. Particolare attenzione è rivolta al fatto che i ragazzi dovranno formarsi moralmente e socialmente molto più tardi, quindi la loro educazione è costruita intorno alla preparazione alla vita in famiglia e nella società attraverso azioni pratiche e partecipazione attiva.Di conseguenza, l'educazione basata sull'ideale della bellezza interiore e sulle linee guida morali crea una solida base per i futuri leader, formando in loro la capacità di apprezzare sia gli aspetti spirituali che quelli pratici della vita. Questo approccio equilibrato e ponderato aiuta i giovani uomini a crescere con la consapevolezza del loro ruolo in un mondo in cui il rispetto per le donne è un passo importante verso l'acquisizione di un atteggiamento maturo e responsabile nei confronti di tutto ciò che li circonda.
Perché nell'educazione dei ragazzi si concentrano solo sul rispetto per le ragazze, ignorando la necessità del rispetto per il sesso maschile?La risposta si basa sull'idea che storicamente e culturalmente, nella formazione della personalità del ragazzo, è stata prestata particolare attenzione alla coltivazione di un senso di riverenza per il principio femminile come portatore dell'ideale di bellezza, moralità e spiritualità. Una delle fonti afferma: "Nella scuola deve prevalere il culto della madre, lo spirito di un atteggiamento alto e casto verso la donna, fonte della vita e della bellezza umana. Questo nobilita il naturale desiderio sessuale, purifica l'anima dell'uomo da quella animale, rozzamente istintiva..." (Fonte: link txt).Qui si sottolinea che l'educazione è associata alla formazione della speciale percezione della femminilità di un ragazzo, dove una donna è associata alla fonte della vita e all'ideale estetico. Così, fin dalla tenera età, a un ragazzo viene ordinato di vedere in una ragazza principalmente qualità spirituali e intelligenza, e non solo attrattiva fisica. Ciò si riflette nella seguente dichiarazione:"Un ragazzo dovrebbe vedere, sentire in una ragazza, prima di tutto, la sua intelligenza, i suoi bisogni spirituali e i suoi interessi e, soprattutto, le sue alte esigenze nei confronti di una persona, il senso di dignità di sé, l'orgoglio, l'inviolabilità..." (Fonte: link txt).Allo stesso tempo, un'altra parte del materiale citato suggerisce che le nomine del sesso maschile sono costruite in modo un po' diverso:"Lo scopo del sesso maschile è la vita familiare e sociale al di fuori della cerchia familiare, quindi è opportuno che abbia un'educazione familiare, sociale e scolastica..." (Fonte: link txt).Si sottolinea qui che, in relazione ai ragazzi, l'accento è posto sulla preparazione alla vita al di fuori di una ristretta cerchia familiare, sullo sviluppo del coraggio, della partecipazione sociale e dell'indipendenza, il che implica uno stile educativo diverso, non concentrato sul culto del "rispetto" interpersonale nello stesso modo emotivamente idealizzato, come avviene nell'educazione degli atteggiamenti verso il femminile.Inoltre, una delle fonti rileva una differenza naturale nel ritmo di formazione della personalità e nella comprensione dei ruoli sociali, dove:"La natura è saggia. Ha dato alla razza umana questa disuguaglianza... Al tredicesimo o quattordicesimo anno, una donna si forma in una ragazza, e un ragazzo è ancora lontano da quello stadio..." (fonte: link txt).Così, nelle fasi iniziali, è la formazione di ideali e di alte linee guida morali associate all'immagine della madre e della futura donna che viene percepita come fondamentale. Per i ragazzi che si trovano in un processo di formazione avanzata delle norme morali e sociali, l'accento principale è posto sulla preparazione alla vita familiare e sociale attraverso la motivazione, l'azione e l'acquisizione di responsabilità, piuttosto che attraverso l'istruzione in relazione al proprio genere.Citazioni a supporto:"Nella scuola deve prevalere il culto della madre, lo spirito di un atteggiamento alto e casto verso la donna, fonte della vita e della bellezza umana. Questo nobilita il naturale desiderio sessuale, purifica l'anima dell'uomo da quella animale, rozzamente istintiva..." (fonte: link txt)"Un ragazzo dovrebbe vedere, sentire in una ragazza, prima di tutto, la sua intelligenza, i suoi bisogni spirituali e i suoi interessi e, soprattutto, le sue alte esigenze nei confronti degli esseri umani.