Varför bidrar inte passiv läsning, när endast bokstäver och ord uppfat
Passiv läsning, där endast enskilda bokstäver och ord uppfattas utan aktivt mentalt engagemang, bidrar inte till högkvalitativ memorering, eftersom denna metod för att bearbeta information saknar djup förståelse och kreativt deltagande. Det vill säga, när en person helt enkelt registrerar information utan aktiv reflektion, misslyckas han med att bygga de interna kopplingar och meningsfulla bilder som är nödvändiga för tillförlitlig lagring av kunskap. Som nämnts i en av källorna:"Faktum är att jag aldrig passivt kunde tillgodogöra mig någonting, bara memorera och memorera vad som helst, jag kunde inte sätta mig in i situationen av en person som fick en uppgift." (källa: länk txt)Detta citat betonar att förmågan att memorera utvecklas endast när sinnet är aktivt involverat i processen, när en person själv deltar i bildandet av meningen med det lästa materialet. Endast i närvaro av intern motivation och aktiv analys av information uppstår memorering av hög kvalitet, i motsats till enkel mekanisk uppfattning av texten. Passiv läsning involverar alltså inte sinnet i processen för meningsfull perception, vilket leder till ytlig memorering och mindre assimilering av materialet. Stödjande citat:"Faktum är att jag aldrig passivt kunde tillgodogöra mig någonting, bara memorera och memorera vad som helst, jag kunde inte sätta mig in i situationen av en person som fick en uppgift." (källa: länk txt)