Varför leder mekanisk perception av en text utan meningsfullt deltagan
Mekanisk uppfattning av texten innebär att man läser ord utan aktivt deltagande av sinnet, det vill säga utan att konstruera levande semantiska bilder och djup förståelse. I det här fallet förblir ord bara en uppsättning tryckta symboler, utan känslomässig och sensorisk färg, vilket inte bidrar till bildandet av starka associativa länkar i minnet. En av källorna betonar: "Därför, om du bara läser boken med dina ögon, utan att arbeta med ditt sinne, om du bara förnimmer orden, då kommer du inte att minnas dem på något sätt. Detta är den svagaste förmågan – att memorera tryckta ord! (Även om det finns människor som har denna förmåga mycket utvecklad: en boksida verkar vara inpräntad i deras minne.) Det är mycket lättare för en vanlig människa att komma ihåg, inte vad han läser, utan vad han ser och hör." (källa: länk txt)En annan författare förklarar att när vi läser meningsfullt "lägger vi mening" i texten och skapar därigenom en bild i våra sinnen som gör att vi kan tillgodogöra oss information mycket mer effektivt: "Alla, även förstaklassare, har hört att det är omöjligt att studera meningslöst, det vill säga att plugga utantill. Men folk brukar tro att man måste utvinna mening ur ord skrivna på papper. Under tiden bör meningen inte extraheras, utan investeras! ... Detta är vad det innebär att förstå texten, att ge den mening, att förstå den." (källa: länk txt)Således, när läsaren mekaniskt uppfattar texten, har han inte aktivt mentalt arbete – processen att dela upp information i semantiska element, skapa levande bilder och etablera logiska relationer mellan begrepp. Det är detta meningsfulla, kreativa tillvägagångssätt som gör att du ofrivilligt kan komma ihåg vad du har läst, eftersom informationen bearbetas djupare, kopplingar blir märkbara och minnet "fungerar" av sig självt. "Att lära sig en läxa innebär att fylla varje ord med en exakt betydelse, att skapa rika och levande bilder i ditt sinne, att förstå begrepp. Allt detta mentala arbete kommer att leda till det faktum att materialet kommer att bli ofrivilligt ihågkommet." (källa: länk txt)Sammanfattningsvis kan vi säga att utan aktivt, semantiskt deltagande fungerar hjärnan ytligt, och memoreringen förvandlas till en samling primitiva bilder, vilket leder till dålig assimilering av materialet. Stödjande citat: "Därför, om du bara läser boken med dina ögon, utan att arbeta med ditt sinne, om du bara förnimmer orden, då kommer du inte att minnas dem på något sätt. Detta är den svagaste förmågan – att memorera tryckta ord! ..." (källa: länk txt) "Alla, även förstaklassare, har hört att det är omöjligt att studera meningslöst, det vill säga att plugga utantill. Men folk brukar tro att man måste utvinna mening ur ord skrivna på papper. Under tiden bör meningen inte extraheras, utan investeras! ..." (källa: länk txt) "Att lära sig en läxa innebär att fylla varje ord med en exakt betydelse, att skapa rika och levande bilder i sinnet, att förstå begrepp..." (källa: länk txt)