Почему пассивное чтение, когда воспринимаются только буквы и слова, не
Пассивное чтение, при котором воспринимаются лишь отдельные буквы и слова без активного умственного вовлечения, не способствует качественному запоминанию, поскольку при таком способе обработки информации отсутствует глубокое осмысление и творческое участие. То есть, когда человек просто регистрирует информацию без активного размышления, ему не удаётся построить внутренние связи и осмысленные образы, необходимые для надёжного хранения знаний. Как отмечено в одном из источников:"Я, в сущности, никогда не мог ничего пассивно усвоить, просто заучить и запомнить, не мог поставить себя в положение человека, которому задана задача." (source: ссылка txt)Эта цитата подчёркивает, что способности запоминания развиваются лишь тогда, когда ум активно включается в процесс, когда человек сам принимает участие в формировании смысла прочитанного материала. Лишь при наличии внутренней мотивации и активного анализа информации происходит качественное запоминание, в отличие от простого механического восприятия текста. Таким образом, пассивное чтение не вовлекает ум в процесс осмысленного восприятия, что приводит к поверхностному запоминанию и меньшей усвоенности материала. Supporting citation(s):"Я, в сущности, никогда не мог ничего пассивно усвоить, просто заучить и запомнить, не мог поставить себя в положение человека, которому задана задача." (source: ссылка txt)