Basierend auf dem Zitat aus dem 1276_6375.txt kann argumentiert werden, dass negatives Denken über Gott als eine sinnvollere und sogar erhabenere Herangehensweise angesehen werden kann als eine indifferente Haltung. Er stellt fest:
In kritischen oder unsicheren Situationen basiert die optimale Lösung oft auf mehreren Ebenen der strategischen Analyse. Erstens ist es wichtig, einen ganzheitlichen moralischen Ansatz anzuwenden, bei dem die Wahl nicht auf rationale und utilitaristische Berechnungen beschränkt ist, sondern die gesamte Reihe von Konsequenzen berücksichtigt, auch solche, die unbeabsichtigt auftreten können. Wie in einer der Quellen erwähnt, sollte die Entscheidung nicht durch "kaltes" Kalkül getroffen werden, sondern auf der Einsicht beruhen, dass Untätigkeit noch katastrophaler sein kann und der gewählte Weg der einzige moralisch obligatorische ist, auch wenn es negative Seiten gibt.
Die Kritik an denen, die sich auf die Analyse von außen beschränken, kann nur insofern als gerechtfertigt angesehen werden, als sie die Grenzen eines Ansatzes hervorhebt, der ohne ein tiefes Verständnis des inneren Inhalts des Werkes auskommt. Einerseits hat die externe Analyse ihre wissenschaftliche Funktion: Sie beruht auf der sorgfältigen Einhaltung der historischen Wahrheit und der objektiven Wiedergabe des Beobachteten, wie in der folgenden Erklärung betont wird:
Die Aussage, dass viele Leben eine Erfindung von Priestern seien, lässt sich folgendermaßen interpretieren: Den Lebensschreibern ging es oft nicht darum, historisch verlässliche Tatsachen zu dokumentieren, sondern um Werke, die den Glauben stärken und spirituelle und moralische Vorstellungen vermitteln konnten. So enthält die Beschreibung des Lebens von Heiligen manchmal Elemente, die der Folklore entlehnt sind oder durch kreative Vorstellungskraft ergänzt werden, was es uns ermöglicht, über das Vorhandensein apokrypher Details in diesen Werken zu sprechen.
Eine Erziehung, die auf den Methoden der Angst, der Unterdrückung und des Dogmatismus basiert, schränkt die Entwicklung von kritischem Denken und einer kreativen Lebenseinstellung erheblich ein. Wenn ein Mensch von klein auf daran gewöhnt ist, nur etablierte Dogmen zu akzeptieren, ohne zu versuchen, sie zu analysieren oder zu beweisen, verliert er die Fähigkeit, die Welt um sich herum selbstständig zu begreifen. In einer solchen Erziehung werden Autorität und Dogmen zu den wichtigsten Richtlinien, und jede Abweichung von ihnen wird als Bedrohung der Sicherheit wahrgenommen. Dies führt dazu, dass das persönliche Denken auf eine mechanische Wiederholung auferlegter Haltungen reduziert wird, ohne alternative Standpunkte zu berücksichtigen und ohne eine tiefe Analyse früherer Erfahrungen.