Les pièges du soutien émotionnel parental

Dans le monde moderne, les questions de soutien émotionnel méritent une attention particulière. Souvent, lorsque les parents se trouvent dans un état d’épuisement émotionnel ou physique, ils peuvent involontairement assigner à l’enfant le rôle de consolateur et de pilier, déformant ainsi la compréhension traditionnelle des relations entre parents et enfants. Une telle situation prive l’enfant de la possibilité de traverser sereinement les étapes naturelles de son développement, puisqu’il doit assumer des fonctions d’adulte, ce qui peut par la suite nuire à son développement global.

Dans le cas où un parent, éprouvant de la solitude ou luttant contre la dépression, commence à partager ses problèmes personnels avec un adolescent, le risque de perturber l’interaction naturelle et saine entre les membres de la famille se fait sentir. Le transfert des problèmes émotionnels sur l’enfant lui déroge la possibilité d’être lui-même, constituant ainsi un obstacle à son épanouissement complet et l’empêchant d’élaborer ses propres mécanismes d’adaptation face aux difficultés de la vie.

Un danger particulier réside dans la réaction excessivement négative face aux tentatives de l’adolescent de gagner en autonomie. Une telle expérience peut compliquer la recherche de soutien auprès des parents à l’avenir et laisser des blessures émotionnelles profondes, sapant la confiance ainsi que le désir de construire des relations de confiance avec eux.

La conclusion est évidente : le soutien émotionnel est un outil important dans les relations interpersonnelles, mais lorsqu’il se transforme en moyen de résoudre les problèmes personnels des adultes ou qu’il se manifeste sous la forme de réactions émotionnelles inacceptables, les conséquences peuvent s’avérer dévastatrices pour la santé mentale de l’enfant. Une approche équilibrée, permettant aux parents de rester un soutien tout en laissant les enfants se développer librement, est la clé d’une relation familiale harmonieuse et saine.

Dans quelles situations le soutien émotionnel peut-il s’avérer non seulement utile, mais également potentiellement nuisible ?

Le soutien émotionnel peut devenir potentiellement préjudiciable lorsque son utilisation dépasse les limites des relations normales et commence à peser sur l’enfant ou l’adolescent, le forçant à assumer des fonctions d’adulte, ce qui entrave son développement complet. Par exemple, si un parent se trouve dans un état d’épuisement émotionnel ou physique, il peut involontairement compter sur l’enfant comme source de réconfort et de soutien. Dans ce cas, l’enfant se voit imposer le rôle d’« assistant émotionnel », ce qui, selon la source « lien txt », nuit à son développement :
« Lorsque nos ressources émotionnelles ou physiques s’épuisent, nous avons nous-mêmes besoin de soutien émotionnel. Il est difficile de donner aux autres lorsque nous sommes nous-mêmes tellement épuisés que nous ne pouvons offrir que très peu ou rien du tout. Quand nous sommes dans un état aussi pitoyable, il est facile de commettre l’erreur de compter sur le fait que notre enfant viendra nous réconforter, nous encourager, nous faire plaisir, se comporter comme une personne mature, adulte ou se montrer passivement obéissant. Tout cela n’est pas propre à un enfant sain normal. Si l’on impose à l’enfant ce rôle non naturel, anormal, il ne pourra pas se développer de manière complète et globale. » (source : lien txt)

La situation se complique également lorsque les parents, éprouvant de la solitude, de l’insatisfaction ou de la dépression, se tournent vers leurs enfants pour partager leurs problèmes personnels, en exigeant de leur part un soutien émotionnel, ce qui perturbe les fonctions parentales naturelles. Comme il est dit dans « lien txt » :
« En raison de la solitude, de l’insatisfaction, de la dépression ou d’autres problèmes, les parents seuls ne peuvent parfois tout simplement pas traiter leurs adolescents comme leurs pairs. Ils souhaitent confier à leurs enfants des problèmes personnels que ceux-ci ne sont pas encore prêts à comprendre. Nous, les parents, qu’il y ait ou non un conjoint, devons toujours être, en tant que parents, un soutien pour nos adolescents. Si nous changeons cet état de choses naturel et exigeons d’eux un soutien émotionnel, nous leur porterons préjudice et détruirons nos relations. » (source : lien txt)

Une autre situation, où la motivation positive du soutien se transforme en négative, se produit lorsqu’il y a une réaction négative excessive et répétée des parents face à la quête d’indépendance de l’adolescent. Une telle expérience peut compliquer la recherche de soutien parental pour l’adolescent à l’avenir et affecter négativement son état émotionnel.

Ainsi, lorsque le soutien émotionnel se manifeste par le transfert des problèmes parentaux sur l’enfant ou par une réaction excessivement abrupte face aux étapes naturelles de la maturation, il ne perd pas seulement sa fonction utile, mais peut également entraîner des conséquences négatives à long terme sur le développement de l’enfant ou de l’adolescent.

Citations de référence :
« Lorsque nos ressources émotionnelles ou physiques s’épuisent, nous avons nous-mêmes besoin de soutien émotionnel. Il est difficile de donner aux autres lorsque nous sommes nous-mêmes tellement épuisés… Si l’on impose à l’enfant ce rôle non naturel, anormal, il ne pourra pas se développer de manière complète et globale. » (source : lien txt)

« En raison de la solitude, de l’insatisfaction, de la dépression ou d’autres problèmes, les parents seuls ne peuvent parfois tout simplement pas traiter leurs adolescents comme leurs pairs. Ils souhaitent confier à leurs enfants des problèmes personnels que ceux-ci ne sont pas encore prêts à comprendre… Si nous changeons cet état de choses naturel et exigeons d’eux un soutien émotionnel, nous leur porterons préjudice et détruirons nos relations. » (source : lien txt)