I närvaro av flera ledare kan allvarliga spänningar uppstå, när varje persons personliga önskan att tala ut kommer i konflikt med behovet av att upprätthålla enigheten och den allmänna stämningen i laget. Denna situation leder ofta till en konflikt mellan viljan att bevisa sin kompetens och ansvaret för kollektiva ansträngningar. Till exempel, om en av ledarna försöker slutföra ett fall på egen hand för att bevisa sin förmåga, kan detta komplicera uppgiften att komma överens om gemensamma mål och principer för teamets arbete. Å andra sidan kan brist på stöd från en mer erfaren ledare få en ung ledare att lägga märke till sina svagheter och misstag, vilket i sin tur kommer att påverka gruppdynamiken negativt.
Ledarens delegering av ansvar spelar en nyckelroll för att skapa en atmosfär av förtroende och ömsesidig respekt i gruppen. När en ledare delegerar en del av sin auktoritet till andra teammedlemmar delegerar han inte bara uppgifter utan uttrycker också förtroende för sina anställdas förmågor. Detta leder till att varje deltagare känner sin betydelse och förstår att hans åsikt beaktas och att hans personliga potential är efterfrågad.
En ledare som visar på individuella initiativ och skickligt fördelar roller bidrar till att det kollektiva beslutsfattandet blir mer sammanhållet och effektivt. En sådan ledare förbereder inte bara teamet i förväg, med hänsyn till varje deltagares förmåga, utan skapar också en atmosfär av ömsesidigt förtroende och ansvar, vilket gör att teamet kan bli mindre distraherat av interna meningsskiljaktigheter och tvister.
Kollektivt beslutsfattande spelar en nyckelroll för att bygga upp en känsla av enighet och solidaritet inom en grupp. När deltagarna är aktivt involverade i processen att utveckla ett gemensamt tillvägagångssätt utbyter de inte bara idéer, utan definierar också tillsammans mål som kommer att stimulera deras fortsatta samarbete. Det är genom denna process av kollektiv diskussion och överenskommelse som det finns en känsla av att varje medlem i gruppen har möjlighet att bidra, vilket bidrar till framväxten av en intressegemenskap och ömsesidigt förtroende.
Baserat på de data som presenteras påverkar rädsla avsevärt den mentala attityden och bestämmer vår inställning till risk, fara och självförverkligande. Rädsla kan ha en dubbel funktion: å ena sidan begränsar den oss genom att färga vår uppfattning om farliga situationer på ett sådant sätt att vi känner oss hopplösa eller till och med paralyserade, och å andra sidan är det känslan av rädsla som kan hjälpa till att mobilisera interna resurser, uppmuntra oss att "ta risker" och på så sätt utveckla kreativt självförtroende och en önskan att övervinna oss själva.
Vilka svårigheter kan uppstå i närvaro av flera ledare, när den individuella önskan att tala ut konkurrerar med behovet av att upprätthålla den allmänna andan i gruppen?
Hur bidrar ledarens delegering av ansvar till att skapa en atmosfär av tillit och ömsesidig respekt mellan gruppmedlemmarna?
Hur påverkar en ledare som visar individuella initiativ och skickligt fördelar roller det kollektiva beslutsfattandet i teamet?
Hur bidrar kollektivt beslutsfattande till att skapa en känsla av enighet och solidaritet i gruppen?
Hur påverkar rädslan den mentala inställningen, hur den förebygger eller stimulerar riskfyllda handlingar och självförverkligande?
