Stolthet och förlust av ödmjukhet skapar en grogrund för otacksamhet, eftersom de berövar en person förmågan att inse att alla fördelar kommer från andra (och från en högre källa), och kastar honom också in i illusionen att han förtjänar dessa gåvor med rätt. En person som är överväldigad av högmod tar de förmåner som visas honom för givna och uppfattar dem inte alls som mirakel eller nådegåvor, och känner därför inget behov av att tacka för dem.
Otillräcklig utveckling av kritiskt tänkande beror ofta på att människor inte lär sig att självständigt analysera och värdera information, vilket leder till att man fattar förprogrammerade beslut. En av källorna noterar att moderna utbildningsprogram kräver att barn endast fattar beslut i situationer där de har valt, i stället för att stimulera deras behov och färdigheter för självständigt sökande efter kunskap. Ett sådant system begränsar i själva verket utvecklingen av förmågan till oberoende analys, vilket är grunden för kritiskt tänkande (källa: 427_2133.txt).
Utbildning baserad på metoderna rädsla, undertryckande och dogmatism begränsar avsevärt utvecklingen av kritiskt tänkande och ett kreativt förhållningssätt till livet. När en person från tidig ålder vänjer sig vid att endast acceptera etablerade dogmer utan försök att analysera eller bevisa dem, förlorar han förmågan att självständigt förstå världen omkring sig. I en sådan uppfostran blir auktoritet och dogmer de viktigaste riktlinjerna, och varje avvikelse från dem uppfattas som ett hot mot säkerheten. Detta leder till det faktum att det personliga tänkandet reduceras till en mekanisk upprepning av påtvingade attityder, utan att ta hänsyn till alternativa ståndpunkter och utan en djup analys av tidigare erfarenheter.
Personer med brist på inre stabilitet och neurotiska tillstånd upplever ofta svårigheter att anpassa sig till en förutsägbar vardag, vilket driver dem att leta efter känslomässiga upplevelser i kriser, icke-standardiserade situationer. På grund av sin mentala instabilitet uppfattar sådana personer lättare risk som ett sätt att bekräfta sin betydelse, hävda sig själva och känna överlägsenhet över andra. Som noterats i en av källorna är den beroendeframkallande personligheten irriterad över det traditionella mätta livet, och krissituationer fulla av oförutsägbarhet och risk ger en möjlighet att få självförtroende och självhävdelse ("... Den beroendeframkallande personligheten äcklas tvärtom av det traditionella livet... Krissituationer med sin oförutsägbarhet, risk och uttalade affekt är för dem den grund på vilken de får självförtroende, självrespekt och en känsla av överlägsenhet över andra" (källa: 11_50.txt)).
Närvaron av högre andliga mål har ett avgörande inflytande på bildandet av personlighetens sanna innehåll, eftersom en sådan vektor orienterar en persons livsenergi mot eviga, universella värden som bidrar till skapandet av en stabil och integrerad struktur i hans inre värld. När en person riktar sina strävanden mot högre andliga riktlinjer är hans personlighet inte begränsad till ytliga intressen eller tillfälliga hobbies, utan formas genom djup inre utveckling.
Hur bidrar stolthet och förlust av ödmjukhet till att skapa mänsklig otacksamhet?
Vad är sambandet mellan bristen på kritiskt tänkande och försämringen av människors kommunikationsförmåga?
Hur bidrar utbildning, som använder metoder som rädsla, undertryckande och dogmatism, till bildandet av begränsat tänkande, vilket leder till fenomenet "dumhet"?
Hur kan en brist på inre stabilitet och manifestationen av neurotiska tillstånd bidra till en benägenhet att ta risker och delta i farliga sociala fenomen som sekter?
Hur bidrar närvaron av högre andliga mål till formandet av personlighetens sanna innehåll och förvärvandet av inre frihet?
