Hvordan kan beste praksis demonstrert av smarte skoler i Tyskland ved å kombinere digitale læringsformater med kjernefag påvirke fremtidige innovative politiske initiativer for omfattende digitale utdanningsstrategier?
Hvordan kan fokuset på «Demokratiebildung im digitalen Zeitalter» ved Bitkom-prisen bidra til å tenke nytt om digital medieundervisning for å bedre forberede elevene på kritisk deltakelse og deltakelse i det digitale demokratiet?
Hvordan kan AI-drevne plattformer som Guidewires Mammoth transformere tradisjonelle risikovurderings- og forsikringsprosesser i forsikringsbransjen, og hvordan påvirker dette forbrukernes tillit?
Hvordan lykkes den digitale Vorreiterschulen (smarte skoler) definert av Bitkom med å kombinere tradisjonelle pedagogiske metoder med moderne digital teknologi for å styrke både akademisk og digital kompetanse?