L’intégration de traits de personnalité positifs (persévérance ciblée dans l’apprentissage des langues) avec une atmosphère de classe favorable et harmonieuse pour stimuler conjointement la préparation à la communication est un système holistique qui va au-delà de l’accent traditionnel mis sur les seules compétences, offrant une nouvelle perspective sur le développement d’interventions visant à améliorer la dynamique interpersonnelle dans les groupes multiculturels.
