- 08.04.2025
Transformer l’éducation grâce au partage intergénérationnel
Dans quels aspects l’apprentissage intergénérationnel, illustré par l’exemple des enseignants retraités qui encadrent de jeunes professionnels, change-t-il les approches de l’éducation internationale et contribue-t-il à un leadership mondial durable ? Dans le paysage éducatif dynamique d’aujourd’hui, les écoles mettent activement en œuvre des transformations innovantes, réinventant le leadership des enseignants et l’apprentissage professionnel dans le but de créer des environnements éducatifs inclusifs pour tous les élèves. Des recherches récentes mettent en évidence une tendance croissante où les éducateurs, malgré l’absence de titres formels, deviennent des leaders capables d’initier le changement grâce à un apprentissage transformationnel continu. Cette approche novatrice élargit non seulement les horizons des méthodes d’enseignement traditionnelles, mais crée également un sentiment de responsabilité partagée entre les enseignants pour répondre aux divers besoins de chaque apprenant.