Å krysse grensene for det kjente: Hvorfor profesjonell dyktighet treng
I den moderne verden krever faglig utvikling ikke bare teknisk raffinement, men også en ambisjon om å hele tiden søke etter nye betydninger. Mange spesialister mestrer vellykket sitt felt og bringer kunnskapen sin til perfeksjon, men det er mangelen på ønske om å gå utover det vanlige som begrenser deres videre vekst. Hovedproblemet er ønsket om å være fornøyd bare med materielle og allerede mestrede aspekter av arbeidet, noe som fører til stagnasjon. Når aktivitet reduseres til repetisjon av kjente algoritmer, mister studiet av kreative og verdiorienteringer sin relevans. Som et resultat, selv med mestring innen sitt felt, får en person ikke muligheten til personlig og profesjonell transformasjon, og utviklingen hans bremser.Avslutningsvis er det verdt å merke seg at det er uunngåelig å gå videre når du streber etter kontinuerlig forbedring og ser etter nye måter å realisere på. Det er kreativitet, dynamisk tenkning og ønsket om å eksperimentere som bidrar til transformasjonen av hverdagslige oppgaver til en kilde til profesjonell oppdagelse og personlig vekst. Det er på tide å ikke stoppe der og åpne opp for nye ting, fordi ekte mestring er født i skjæringspunktet mellom teknikk og kreativitet.
Hvorfor er noen likegyldige til profesjonell tilfredsstillelse, selv om betingelsene for å lykkes virker gunstige?Svare:Noen mennesker er likegyldige til profesjonell selvrealisering, selv når de ytre betingelsene for suksess er gunstige, fordi deres tilnærming til arbeid er begrenset til å mestre allerede etablerte faglige ferdigheter, uten å søke muligheten til å gå utover den "nåværende tilstanden" av aktivitet. Slike mennesker fokuserer på den tekniske siden av yrket og de materielle aspektene, uten å søke å bringe inn i arbeidet en verdiorientering rettet mot utvikling og kreativitet. Som et resultat reduseres aktivitetene deres til å oppnå mestring innenfor en smal ramme, noe som ikke stimulerer til ytterligere personlig og profesjonell transformasjon.Som bemerket i en av studiene, "ved å mestre dem fullt ut, når en person mestringsnivået for yrket, men får ikke muligheten til å gå utover den eksisterende virkeligheten av sin profesjonelle aktivitet...", noe som betyr at hvis det ikke er noe ønske om selvrealisering gjennom en kreativ og verdimotiverende tilnærming, stopper faglig utvikling (kilde: lenke txt, side: 109).I tillegg, når profesjonell aktivitet utføres utenfor "tjenestemåten", men i modusen for besittelse eller prestasjon, fører dette til stagnasjon og til og med regresjon både når det gjelder faglig utvikling og når det gjelder personlig vekst. Det vil si at uten en indre ambisjon om at aktivitet skal bli til en prosess med kreativ transformasjon og søken etter nye meninger, forblir individet på plass, fornøyd med oppnåelsen av grunnleggende kompetanser (kilde: lenke txt, side: 109).Dermed fører mangelen på ønske om å søke etter nye, utradisjonelle løsninger og gå utover det vanlige, på grunn av et snevert fokus på materialet eller allerede mestret del av aktiviteten, til likegyldighet til videre profesjonell selvrealisering.Støttende sitat(er):"Ved å mestre dem fullt ut, når en person nivået av mestring av yrket, men får ikke muligheten til å gå utover grensene for den eksisterende virkeligheten av hans profesjonelle aktivitet..." (Kilde: lenke txt, side: 109)"Å utføre profesjonell aktivitet utenfor tjenestemåten (i besittelses- eller prestasjonsmodusen) fører til profesjonell ødeleggelse, stagnasjon og til slutt til regresjon av individets profesjonalitet ..." (Kilde: lenke txt, side: 109)