Arquitectura del destino: cuando prevalecen las expectativas de los padres

Vivimos en una época en la que los altos estándares y ambiciones de los padres a menudo remodelan el camino que toman sus hijos. En el corazón de este fenómeno se encuentra el deseo de prestigio que, en lugar de inspirar, a veces sofoca la búsqueda personal del niño y excluye la posibilidad de descubrir su esencia única. La idea paterna de que el éxito se mide por el estatus de la profesión elegida convierte el talento y las inclinaciones naturales en una herramienta para la implementación de los planes de otras personas, privando al joven de un sentido de identidad. Esta situación se convierte en una verdadera tragedia cuando las aspiraciones internas y el camino personal se ven ensombrecidos por el rol impuesto, lo que lleva a la discordia interna tanto en el niño como en la familia. Cuando los padres se centran exclusivamente en obtener una educación superior y una especialidad prestigiosa, corren el riesgo de perder lo principal: el desarrollo de la personalidad, la capacidad de ser una persona interesante y armoniosa. Al fin y al cabo, el verdadero valor reside en quiénes somos, y no en qué papel nos impone la norma social o parental. Por lo tanto, equilibrar las expectativas de los mayores y encontrar el propio camino es un aspecto clave para construir una vida saludable y satisfactoria, donde cada rasgo único de la personalidad se convierte en una fuente de satisfacción y éxito.
¿Cómo se correlacionan las expectativas de los padres altamente educados con la elección de profesión de sus hijos, y puede tal discrepancia ser considerada una tragedia?
Los padres altamente educados a menudo ponen expectativas en sus hijos en relación con la obtención de una profesión prestigiosa, y esto puede llevar al hecho de que los niños se ven atraídos a una profesión elegida no por su propia voluntad, sino únicamente por el bien de las intenciones de sus padres. Una fuente enfatiza:
"Marina Tsvetaeva en su artículo "El arte a la luz de la conciencia" dijo: "Ser ser humano es más importante porque es más necesario". Esto es un axioma. En la sociedad, hay tal "choque de frentes" de profesiones, y muchas personas piensan que ser cantante de ópera es la felicidad, y ser limpiador es una tragedia de la vida. Solo una persona de este mundo, en busca de una carrera, para la que es importante no ser una persona, sino una profesión, puede decirlo. Ese es el problema. Quizás lo más trágico es cuando un joven no se convierte simplemente en una "profesión" elegida por él mismo, sino en una profesión elegida para él por sus padres. (fuente: 217_1081.txt)

De esto se deduce que cuando las expectativas de los padres les obligan a imponer una profesión particular a un hijo, el niño se ve privado de la oportunidad de mostrar sus talentos y encontrar su propio camino. Esta coincidencia impuesta de las ideas de los padres con la elección de un camino profesional a menudo conduce no tanto al fracaso en la obtención de una educación superior, sino a la pérdida del sentido de identidad y de la satisfacción del propio trabajo. Además, se señala que "Las madres suelen pensar que lo más importante es que sus hijos reciban especialidades de prestigio... Esto es un error". (fuente: 217_1081.txt)

Por lo tanto, se puede argumentar que la discrepancia entre las altas expectativas de los padres y la elección independiente de la profesión puede considerarse como una tragedia personal, ya que conduce a una brecha entre las aspiraciones internas del niño y el papel que se le impone en la sociedad. Esta discrepancia no sólo limita las posibilidades de autodeterminación, sino que a menudo también afecta al estado emocional tanto del propio niño como de toda la familia.

Cita(s) de apoyo:
"Marina Tsvetaeva en su artículo "El arte a la luz de la conciencia" dijo: ... Quizás lo más trágico es cuando un joven no se convierte simplemente en una "profesión" elegida por él mismo, sino en una profesión elegida para él por sus padres. (fuente: 217_1081.txt)

"Las madres suelen pensar que lo más importante es que sus hijos obtengan especialidades prestigiosas. No hay necesidad de enfrentar a la "alta" ciencia y otras profesiones. Lo principal es cómo lo hacemos. Lo importante no es quién será el niño, sino qué tipo de niño será. Tenemos que empezar por esto. Y empiezan por una profesión. Esto es un error". (fuente: 217_1081.txt)